Eingesetzte Lösungen
Scutum führte ein kompetenzbasiertes Zugangskontrollsystem ein, das darauf ausgelegt war, die Werkstatt sowohl sicher als auch effizient zu gestalten. Zu den Schlüsselelementen gehören :
1 - Überprüfung der Kompetenzen :
Jedem Schüler wird ein Kompetenzprofil zugewiesen, das auf seiner Ausbildung und seinen Qualifikationen beruht.
Die Geräte werden so konfiguriert, dass sie nur von Schülern genutzt werden können, die den erforderlichen Kompetenzstufen entsprechen.
Das System stellt sicher, dass nicht ausgebildete Schüler keinen Zugang zu gefährlichen Maschinen haben, wodurch das Unfallrisiko verringert wird.
2 - Sichere Aktivierung von Maschinen :
Die Schülerinnen und Schüler stempeln an einem Lesegerät ab, um ihre Identität und ihre Fähigkeiten zu überprüfen.
Die Geräte werden nur aktiviert, wenn die Karte in den Halter gesteckt wird, und automatisch deaktiviert, wenn sie wieder herausgenommen wird.
Dadurch wird verhindert, dass die Maschinen im eingeschalteten Zustand zurückgelassen werden, wodurch potenzielle Risiken beseitigt werden.
3 - Supervision in Echtzeit
Das Personal kann die Aktivität der Maschinen in Echtzeit überwachen, mit klaren Indikatoren, die zeigen, welche Maschinen aktiv oder inaktiv sind.
Große audiovisuelle Bildschirme in der Werkstatt bieten eine sofortige Übersicht, während die visuelle Anordnung der Maschinen eine schnelle Referenz ermöglicht.
4 - Prüfung und Berichte
Das System zeichnet alle Nutzungen der Maschinen auf, sodass das Personal die Aktivitäten verfolgen, Berichte erstellen und eine umfassende Prüfung aufrechterhalten kann.
Dies gewährleistet Compliance, Verantwortlichkeit und eine einfache Möglichkeit, die Wirksamkeit der Ausbildung zu überprüfen.
5 - Vereinfachte Verwaltung
Durch die zentrale Steuerung können alle Maschinenzugangspunkte von einer einzigen Schnittstelle aus verwaltet werden, wodurch die Komplexität für das Personal verringert wird.
Die Lösung ist flexibel und skalierbar und passt sich an neue Maschinen oder sich ändernde Schulungsanforderungen an.
